什麼是獨立形態的教育學

教育學獨立的標誌主要有：

1、研究對象方面，教育問題成為一個專門的研究領域；

2、使用的概念和範疇方面，形成了專門反映教育本質和規律的教育概念、範疇以及概念和範疇的體系；

3、研究方法方面，有了“科學的”研究方法；

4、研究結果方面，出現了一些專門的、系統的教育學著作；

5、組織機構方面，出現了專門的教育研究機構；

6、標誌的出現前後經歷了約兩百多年的時間。因此，教育學的獨立是一個歷史過程，而非在一個瞬間完成。