教師如何上課

教師上課應具備三種能力，即更新自我的能力、教會學生學習的能力和科學評價學生的能力。

1、課堂教學中要有笑聲，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發師生教學的積極心態，形成和諧的教學氛圍。教師要樹立歡樂課堂的觀念，使課堂有教學內容引發的笑聲，有教學情境設置引發的笑聲，有教師幽默語言引發的笑聲，有學生機敏語言動作引發的笑聲。

2、課堂教學中要有讚美聲，教學中要有師生對教學內容的讚美，要有教師對學生學習進步和取得成績的讚美，要有學生對教師精湛教學技藝的讚美，要有學生對學生學習創新的讚美。

3、課堂教學中要有驚訝聲，好奇是孩子們的天性，課堂教學要激發學生的驚奇感，要引發學生的驚訝聲。這樣教學，能夠引導學生學習自覺性，培養學生的探索精神，啟迪學生的創新意識。