科學兒童觀的內涵是什麼

兒童是人（兒童具有和成人一樣的人格和尊嚴）；兒童是發展中的人（兒童有巨大的發展潛能和被塑造與自我塑造的潛力）；兒童是權利的主體（兒童與成人彼此平等，具有相同的價值）。

兒童是人：兒童作為人，具有和成人一樣的人格和尊嚴、一樣豐富的精神世界。

兒童是發展中的人：兒童有巨大的發展潛能和被塑造與自我塑造的潛力。兒童需要時間去成熟和發展。要提供與兒童身心發展水平相適應的生活，讓童真、童趣、童稚得到自由伸展。

兒童是權利的主體：兒童與成人彼此平等、具有相同的價值，法律賦予了兒童基本的人權。