如何優化課堂教學構建高效課堂
來源:生活大全幫 2.05W
構建高效課堂的方法:
2、在實現這種目標達成度的過程中,學生應主動參與並積極思考;
3、教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況,科學合理地確定課堂的三維教學目標,因為教學目標的預設與課堂的實際情況不可能完全吻合,這就需要教師在教學的過程中對教學目標作出適時調整,最大限度地面向全體學生,使其更好地體現教學目標的適切性;
4、教學的過程必須是學生主動參與的過程,這種主動參與主要體現在教師能否採取靈活機動的教學策略調
構建高效課堂的方法:
2、在實現這種目標達成度的過程中,學生應主動參與並積極思考;
3、教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況,科學合理地確定課堂的三維教學目標,因為教學目標的預設與課堂的實際情況不可能完全吻合,這就需要教師在教學的過程中對教學目標作出適時調整,最大限度地面向全體學生,使其更好地體現教學目標的適切性;
4、教學的過程必須是學生主動參與的過程,這種主動參與主要體現在教師能否採取靈活機動的教學策略調