對話法適不適合大班

對話法適合大班，對話法能夠提高學生的自我創新能力。對話式教學應用於幼兒教育，能夠調動幼兒的積極性，思考教師所講的問題，培養幼兒的自我思考和創新思維的培養。對話法是團隊學習的最主要方法。對話是組織成員基於相互尊重、信任和平等的立場，敞開心扉，講出自己心中的願望，揭示出心中的假設，通過交談和傾聽，進行心靈溝通的談話方式。對話不僅是指組織成員之間的交談，其本質上是一個開放型、互動型交流的團隊學習過程。