上海市建平中學問題

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上海市建平中學問題

課程問題:課程體系雖然初見端倪,但並未建成,學校課程評價與課程管理急待加強,模塊課程建設還存在學科之間的不平衡、年級之間的不平衡,模塊課程有待於繼續堅持、改進和不斷完善,學校課程制度建設有待深入。隊伍問題:師專業發展遭遇瓶頸,資深高端教師個體發展不夠全面,申報特級教師尚有缺憾。青年教師的教學功力尚顯不足,教師整體文化素養有待充分提高,教師的創造激情有待於充分點燃,教師培訓模式有待於進一步完善創新,幹部大局觀、協調性、紀律性有待加強。管理問題:管理改革還有待於進一步優化,管理效率有待提高,工作中的忙亂現象有待克服,部門間的統籌、協調有待加強。
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