如何在估算教學中培養學生的數感

1、讓學生在主動並且愉快參與計算的過程中，體會計算思維的魅力，品嚐計算思維的樂趣，不斷誘發學生創新意識與應用意識，培養學生的數感；

2、讓學生在實際情境中感知，計算是由於解決實際問題的需要而產生的，它是解決問題問題過程中的一部分，如果沒有解決問題的需要，也就沒有計算的需要，因此，計算教學要讓學生在實際情境中獲得感知，體念，認識運算的實際意義，並利用情境的現實背景，經歷，體會探索的過程；

3、動手操作活動就是學生學習過程的展現，是經驗不斷內化，提升的過程，也是學生主動發展的自由