班級制度與班級文化

1、加強班級管理，應以制度為先。先哲朱熹説：“論先後，知為先，論輕重，行為重。”可見知與行是不可分的。

2、重視養成教育，培養學生自主化管理能力 學生自主管理不僅在於學生管理班級、學生管理學生，更重要的是學生自己管理自己。前一種能力是工作能力，後一種能力是自我約束能力。

3、健全班級組織機構，堅持自我管理。

4、加強責任心教育，增強學生的自主化管理能力。