藏戲課文以什麼為序

以事物的不同方面為序。表達的方法：《藏戲》主要採用比喻、反問、象徵、誇張手法生動形象地説明事物；語言風格：《藏戲》的語言豐富多樣、生動傳神，頗具文學色彩。

馬晨明，1977年生，女，山東菏澤人，碩士生。支援西藏，人民日報記者。現任教師。

代表作品：《金融時報》，《西藏採訪筆記》，《藏戲》。

作品《藏戲》收入國小人教版六年級語文下冊課本第四課中，寫作形式新穎，在《藏戲》中用三段反問句開頭，引人入勝。