爭氣的格言

沒有不景氣，只有不爭氣

讀題質疑法。課文以“一定要爭氣”為主線貫穿始終。教學時可以指導學生從讀題入手，引導學生進行以下質疑：“爭氣”是什麼意思？誰“一定要爭氣”？怎樣“爭氣”？為誰“爭氣”？結果怎樣？通過審題，既使學生理順學文的思路，有學習質疑的方法。

生氣不如爭氣！